{"id":2810,"date":"2026-01-30T10:30:34","date_gmt":"2026-01-30T10:30:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.matsvinnpaschemat.se\/larare\/?p=2810"},"modified":"2026-04-14T12:00:58","modified_gmt":"2026-04-14T12:00:58","slug":"vad-odlas-var","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/matsvinnpaschemat.se\/larare\/vad-odlas-var\/","title":{"rendered":"Vad odlas var?"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-1 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66%\"><div class=\"wp-block-post-excerpt has-medium-font-size\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">All mat kan inte odlas \u00f6verallt \u00e5ret om. H\u00e4r f\u00e5r eleverna reflektera \u00f6ver varifr\u00e5n v\u00e5r mat kommer, och om det \u00e4r n\u00e5n skillnad att sl\u00e4nga olika slags mat. <\/p><\/div>\n\n<figure class=\"wp-block-post-featured-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"901\" height=\"550\" src=\"https:\/\/matsvinnpaschemat.se\/larare\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2025\/06\/Lektionskort_M_Vad-odlas-var.jpg\" class=\"attachment-post-thumbnail size-post-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" style=\"object-fit:cover;\" srcset=\"https:\/\/matsvinnpaschemat.se\/larare\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2025\/06\/Lektionskort_M_Vad-odlas-var.jpg 901w, https:\/\/matsvinnpaschemat.se\/larare\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2025\/06\/Lektionskort_M_Vad-odlas-var-300x183.jpg 300w, https:\/\/matsvinnpaschemat.se\/larare\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2025\/06\/Lektionskort_M_Vad-odlas-var-768x469.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 901px) 100vw, 901px\" \/><\/figure>\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-link-color wp-elements-1cd4dc7874ecc44c2cd66bd2c6ef9160 is-layout-flow wp-container-core-group-is-layout-14 wp-block-group-is-layout-flow\">\n<details class=\"wp-block-details has-accent-2-background-color has-background has-medium-font-size is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\"><summary><strong>Syfte och koppling till l\u00e4roplanen<\/strong><\/summary>\n<div class=\"wp-block-group is-vertical is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-1 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Syfte och m\u00e5l<\/h2>\n\n\n\n<p style=\"font-size:clamp(0.875em, 0.875rem + ((1vw - 0.2em) * 0.196), 1em);\">Eleverna ska utveckla kunskap om var olika r\u00e5varor kommer ifr\u00e5n och varf\u00f6r vi inte kan odla all v\u00e5r mat i Sverige. Med \u00f6kad kunskap om matens ursprung f\u00e5r eleverna f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r betydelsen av aktiva val f\u00f6r en h\u00e5llbar matproduktion och minskat matsvinn.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Koppling till l\u00e4roplanen<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-vertical is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-2 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Geografi<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li style=\"font-size:clamp(0.875em, 0.875rem + ((1vw - 0.2em) * 0.196), 1em);\"><em>Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och mineraler. Var p\u00e5 jorden olika naturresurser finns och hur m\u00e4nniskors anv\u00e4ndning av resurserna p\u00e5verkar landskapet och m\u00e4nniskans livsmilj\u00f6er.<\/em><\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:clamp(0.875em, 0.875rem + ((1vw - 0.2em) * 0.196), 1em);\"><em>Hur val och prioriteringar p\u00e5 individ- och samh\u00e4llsniv\u00e5 kan p\u00e5verka milj\u00f6n och fr\u00e4mja h\u00e5llbar utveckling.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-vertical is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-3 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Biologi<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li style=\"font-size:clamp(0.875em, 0.875rem + ((1vw - 0.2em) * 0.196), 1em);\"><em>M\u00e4nniskans beroende av och p\u00e5verkan p\u00e5 naturen med koppling till h\u00e5llbar utveckling.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-vertical is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-4 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Hem- och konsumentkunskap<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li style=\"font-size:clamp(0.875em, 0.875rem + ((1vw - 0.2em) * 0.196), 1em);\"><em>F\u00f6rm\u00e5ga att v\u00e4rdera val och handlingar som f\u00f6rekommer i ett hem utifr\u00e5n hur de p\u00e5verkar h\u00e4lsa, ekonomi och milj\u00f6.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-details has-accent-2-background-color has-background has-medium-font-size is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\" open><summary><strong>L\u00e4rarhandledning<\/strong><\/summary>\n<div class=\"wp-block-group is-vertical is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-5 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\">F\u00f6rkunskaper<\/h2>\n\n\n\n<p style=\"font-size:clamp(0.875em, 0.875rem + ((1vw - 0.2em) * 0.196), 1em);\">Det \u00e4r bra om eleverna \u00e4r bekanta med v\u00e4rldskartan och v\u00e4rldsdelarna. Denna lektion kan g\u00f6ras som uppf\u00f6ljning p\u00e5 <em>Odlingsexperiment <\/em>eller <em>Mat och bin<\/em>, men det \u00e4r inget f\u00f6rkunskapskrav.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" style=\"padding-top:var(--wp--preset--spacing--30);padding-bottom:0\">Tids\u00e5tg\u00e5ng och arbetss\u00e4tt<\/h2>\n\n\n\n<p style=\"font-size:clamp(0.875em, 0.875rem + ((1vw - 0.2em) * 0.196), 1em);\">Ca 1 lektion. Gemensamt arbete i helklass och diskussioner i sm\u00e5grupper.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-vertical is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-6 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Material<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li style=\"font-size:clamp(0.875em, 0.875rem + ((1vw - 0.2em) * 0.196), 1em);\">V\u00e4rldskarta. Denna kan visas antingen om ni har en i papper p\u00e5 v\u00e4ggen eller digitalt med en projektor (t.ex. denna <a href=\"https:\/\/www.google.com\/maps\/@34.885931,-1.40625,3z?hl=sv-SE&amp;entry=ttu&amp;g_ep=EgoyMDI1MTExMC4wIKXMDSoASAFQAw%3D%3D\">v\u00e4rldskarta<\/a>).<\/li>\n\n\n\n<li>Pdf-fil med tom v\u00e4rldskarta.<\/li>\n\n\n\n<li>Bilder p\u00e5 olika gr\u00f6dor, kopiera och klipp ut till bildkort. Om arbetet g\u00f6rs i helklass<br>r\u00e4cker en utskrift, i mindre grupper beh\u00f6vs en upps\u00e4ttning per grupp.<\/li>\n\n\n\n<li>Faktatext.<\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:clamp(0.875em, 0.875rem + ((1vw - 0.2em) * 0.196), 1em);\">Projektor f\u00f6r att visa bilder.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-vertical is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-7 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Genomf\u00f6rande<\/h2>\n\n\n\n<p>B\u00f6rja med att prata om vad fr\u00f6n och plantor beh\u00f6ver f\u00f6r att kunna v\u00e4xa. Se till att n\u00e4mna solljus, vatten, luft, jord och v\u00e4rme. Repetera att v\u00e4xter f\u00e5r blommor som beh\u00f6ver pollineras f\u00f6r att kunna f\u00e5 frukt.<\/p>\n\n\n\n<p>Diskutera: Hur ser f\u00f6ruts\u00e4ttningarna f\u00f6r att odla ut i v\u00e4rlden? Skiljer det sig \u00e5t p\u00e5 olika platser? (B\u00e4st \u00e4r det d\u00e4r det \u00e4r varmt och fuktigt och b\u00f6rdig jord, s\u00e4mst d\u00e4r det \u00e4r v\u00e4ldigt lite nederb\u00f6rd, \u00f6ken eller f\u00f6r kallt.) Titta p\u00e5 en v\u00e4rldskarta och g\u00e5 igenom de olika v\u00e4rldsdelarna.<\/p>\n\n\n\n<p>Tittar ni p\u00e5 en digital karta kan man f\u00f6rstora upp olika delar av kartan, s\u00e5 att man t.ex. ser mindre l\u00e4nder som Costa Rica och Nederl\u00e4nderna.<\/p>\n\n\n\n<p>Visa sedan eleverna den tomma kartan (pdf-fil till lektionen) och g\u00e5 igenom vilka v\u00e4rldsdelar och l\u00e4nder som \u00e4r markerade. Det \u00e4r: Ecuador (Sydamerika), Costa Rica (Centralamerika), Spanien och Nederl\u00e4nderna (Europa), Ghana och Madagaskar, (Afrika), Indien och Indonesien (Asien).<\/p>\n\n\n\n<p>Har eleverna h\u00f6rt talas om de l\u00e4nderna? Hur ser klimatet och milj\u00f6n ut d\u00e4r? (Utg\u00e5 ifr\u00e5n solljus, vatten, jord, och v\u00e4rme.)<\/p>\n\n\n\n<p>Ber\u00e4tta att de ska f\u00e5 se bilder p\u00e5 n\u00e5gra olika saker som odlas p\u00e5 olika platser. Uppgiften \u00e4r att placera sakerna p\u00e5 r\u00e4tt plats p\u00e5 kartan. Po\u00e4ngtera att de olika v\u00e4xterna finns p\u00e5 m\u00e5nga olika platser i v\u00e4rlden, men h\u00e4r f\u00e5r de v\u00e4lja p\u00e5 de l\u00e4nder som \u00e4r markerade p\u00e5 kartan.<\/p>\n\n\n\n<p>Resten av lektionen kan genomf\u00f6ras antingen i helklass eller i sm\u00e5grupper.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-vertical is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-8 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Variant 1, helklass<\/h3>\n\n\n\n<p>Visa korten med de olika r\u00e5varorna som de ska placera ut p\u00e5 kartan och ber\u00e4tta mer om vad den v\u00e4xten beh\u00f6ver. Utg\u00e5 fr\u00e5n informationen i faktatexten. Genom att samtala ska eleverna komma fram till vilka r\u00e5varor som de tror v\u00e4xer p\u00e5 vilken plats och placera ut korten p\u00e5 kartan. Placera gemensamt ut korten p\u00e5 kartan efter klassens instruktioner. Anv\u00e4nd de stora bilderna.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-vertical is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-9 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Variant 2, grupparbete<\/h3>\n\n\n\n<p>Dela in eleverna i grupper om 4\u20135 och ge varje grupp en upps\u00e4ttning bildkort (anv\u00e4nd de sm\u00e5 bilderna), en faktatext och en karta. Skriv om m\u00f6jligt ut kartan p\u00e5 i A3-format. Om kartan \u00e4r i A4 kan eleverna ist\u00e4llet skriva siffror som h\u00e4nvisning p\u00e5 kartan och motsvarande siffror p\u00e5 bildkorten. Grupperna f\u00e5r sedan gemensamt l\u00e4sa faktatexten och diskutera var p\u00e5 kartan de tror att korten ska placeras. L\u00e5t grupperna placera bilderna p\u00e5 kartan och sedan ber\u00e4tta och j\u00e4mf\u00f6ra vad de kommit fram till.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-vertical is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-10 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Avslutning<\/h3>\n\n\n\n<p>Avsluta lektionen med att g\u00e5 igenom r\u00e4tt svar och se vilka gr\u00f6dor eleverna placerade r\u00e4tt. Det kan vara bra att po\u00e4ngtera att exempelvis kakao och kaffe kan odlas p\u00e5 fler platser \u00e4n de som n\u00e4mns i facit. Tomater odlas p\u00e5 m\u00e5nga h\u00e5ll, t.ex. i Spanien och \u00e4ven i Sverige. I aff\u00e4rerna beror det p\u00e5 \u00e5rstid varifr\u00e5n tomaterna kommer. Brasilien \u00e4r v\u00e4rldens fr\u00e4msta land f\u00f6r apelsinodling, men de flesta apelsiner i Sverige importeras fr\u00e5n Spanien. <\/p>\n\n\n\n<p>Visa g\u00e4rna satellitbilder p\u00e5 det stora omr\u00e5det med v\u00e4xthus utanf\u00f6r Almer\u00eda, Spanien, t.ex.h\u00e4r i Google maps: <a href=\"https:\/\/www.google.com\/maps\/@36.7465417,-2.9884651,192105m\/data=!3m1!1e3?entry=ttu&amp;g_ep=EgoyMDI1MTExMC4wIKXMDSoASAFQAw%3D%3D\">Almer\u00eda<\/a>. Allt det vita v\u00e4ster och \u00f6ster om Almer\u00eda \u00e4r v\u00e4xthus.<\/p>\n\n\n\n<p>Diskutera med eleverna:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Har de l\u00e4rt sig n\u00e5got nytt?<\/li>\n\n\n\n<li>Hur s\u00e5g det ut f\u00f6rr i tiden n\u00e4r det var sv\u00e5rare och det tog l\u00e4ngre tid att frakta varor till<br>Sverige?<\/li>\n\n\n\n<li>Diskutera arbetarnas villkor p\u00e5 odlingarna \u2013 hur skulle det vara att jobba med att<br>pollinera, bespruta, sk\u00f6rda? Hur skulle det vara att jobba d\u00e4r det \u00e4r 45\u00b0C varmt?<\/li>\n\n\n\n<li>Ofta \u00e4r det fattiga m\u00e4nniskor som arbetar med att odla tropiska frukter, och ibland beh\u00f6ver barnen arbeta ist\u00e4llet f\u00f6r att g\u00e5 i skolan. Det \u00e4r vanligt framf\u00f6r allt vid kakaoodlingar. Hur skulle du k\u00e4nna om du var tvungen att arbeta med att plocka frukt ist\u00e4llet f\u00f6r att kunna g\u00e5 i skolan med dina v\u00e4nner?<\/li>\n\n\n\n<li>Vad kan vi i Sverige g\u00f6ra f\u00f6r att inte st\u00f6tta barnarbete? Exempelvis k\u00f6pa choklad m\u00e4rkt med Fairtrade som garanterar att arbetarna f\u00e5r bra betalt och har bra arbetsmilj\u00f6\/-villkor. N\u00e4mn g\u00e4rna kopplingen till barnkonventionen och m\u00e4nskliga r\u00e4ttigheter.<\/li>\n\n\n\n<li>Utifr\u00e5n vad ni kommit fram till under lektionen, \u00e4r det n\u00e5gon r\u00e5vara vi borde vara extra noggranna med att inte svinna?<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-details has-accent-2-background-color has-background has-medium-font-size is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\"><summary><strong>Facit<\/strong><\/summary>\n<div class=\"wp-block-group is-vertical is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-11 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p>Vanilj &#8211; Madagaskar<\/p>\n\n\n\n<p>Banan &#8211; Ecuador<\/p>\n\n\n\n<p>Kakao &#8211; Ghana<\/p>\n\n\n\n<p>Tomat &#8211; Nederl\u00e4nderna (Spanien)<\/p>\n\n\n\n<p>Kaffe &#8211; Indonesien<\/p>\n\n\n\n<p>Ris &#8211; Indien<\/p>\n\n\n\n<p>Ananas &#8211; Costa Rica<\/p>\n\n\n\n<p>Apelsin &#8211; Spanien<\/p>\n<\/div>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-details has-accent-2-background-color has-background has-medium-font-size is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\"><summary><strong>F\u00f6rslag p\u00e5 efterf\u00f6ljande lektion<\/strong><\/summary>\n<div class=\"wp-block-group is-vertical is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-12 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p>Lektionen kan f\u00f6ljas av lektionen <em>Historie\u00e4tarna <\/em>som kan knyta an till en diskussion om<br>hur man \u00e5t f\u00f6rr, innan m\u00e5nga matvaror importerades.<\/p>\n<\/div>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-details has-accent-2-background-color has-background has-medium-font-size is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\"><summary><strong>K\u00e4llor<\/strong><\/summary>\n<div class=\"wp-block-group is-vertical is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-13 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p><a href=\"https:\/\/www.oetker.se\/inspiration\/tema-vanilj\/vaniljens-ursprung\">https:\/\/www.oetker.se\/inspiration\/tema-vanilj\/vaniljens-ursprung<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.britannica.com\/plant\/banana-plant\">https:\/\/www.britannica.com\/plant\/banana-plant<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.britannica.com\/topic\/cocoa-bean\">https:\/\/www.britannica.com\/topic\/cocoa-bean<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.amusingplanet.com\/2013\/08\/the-greenhouses-of-almeria.html\">https:\/\/www.amusingplanet.com\/2013\/08\/the-greenhouses-of-almeria.html<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/elevencoffees.com\/coffee-production-101-how-is-coffee-produced-and-proces-sed\">https:\/\/elevencoffees.com\/coffee-production-101-how-is-coffee-produced-and-proces-sed<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.britannica.com\/plant\/rice\">https:\/\/www.britannica.com\/plant\/rice<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.britannica.com\/plant\/pineapple\">https:\/\/www.britannica.com\/plant\/pineapple<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.cocoainitiative.org\/issues\/child-labour-cocoa\">https:\/\/www.cocoainitiative.org\/issues\/child-labour-cocoa<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.wwf.se\/matguider\/vegoguiden\/apelsiner\/\">https:\/\/www.wwf.se\/matguider\/vegoguiden\/apelsiner\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.sverigesradio.se\/artikel\/6881582\">https:\/\/www.sverigesradio.se\/artikel\/6881582<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.svd.se\/a\/3ae007ae-60b0-4563-bb46-9ea909c82483\/hur-lange-har-vi-haft-apelsiner\">https:\/\/www.svd.se\/a\/3ae007ae-60b0-4563-bb46-9ea909c82483\/hur-lange-har-vi-haft-apelsiner<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/details>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33%\">\n<div id=\"laddaner\" class=\"wp-block-group is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow wp-container-7 is-position-sticky\" style=\"border-style:none;border-width:0px;border-radius:10px;margin-top:0;margin-bottom:0;padding-top:var(--wp--preset--spacing--40);padding-right:var(--wp--preset--spacing--40);padding-bottom:var(--wp--preset--spacing--40);padding-left:var(--wp--preset--spacing--40)\">\n<div class=\"wp-block-group is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\">F\u00f6rhandsgranska<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-100 is-style-outline is-style-outline--1\"><a class=\"wp-block-button__link has-accent-2-background-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/matsvinnpaschemat.se\/larare\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2026\/01\/Vad-odlas-var_-Lararmaterial.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">L\u00e4rarmaterial<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-100 is-style-outline is-style-outline--2\"><a class=\"wp-block-button__link has-accent-2-background-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/matsvinnpaschemat.se\/larare\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2026\/01\/Vad-odlas-var_-Faktatext.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Faktatext<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-100 is-style-outline is-style-outline--3\"><a class=\"wp-block-button__link has-accent-2-background-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/matsvinnpaschemat.se\/larare\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2026\/01\/Vad-odlas-var_-Varldskarta.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">V\u00e4rldskarta<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-100 is-style-outline is-style-outline--4\"><a class=\"wp-block-button__link has-accent-2-background-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/matsvinnpaschemat.se\/larare\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2026\/01\/Vad-odlas-var_Stora-bilder.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Bilder (Stora)<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-100 is-style-outline is-style-outline--5\"><a class=\"wp-block-button__link has-accent-2-background-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/matsvinnpaschemat.se\/larare\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2026\/01\/Vad-odlas-var_Sma-bilder.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Bilder (Sm\u00e5)<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ladda ner<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-100 download\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/matsvinnpaschemat.se\/larare\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2026\/01\/Vad-odlas-var_-Lararmaterial.pdf\">L\u00e4rarmaterial<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-100 download\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/matsvinnpaschemat.se\/larare\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2026\/01\/Vad-odlas-var_-Faktatext.pdf\">Faktatext<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-100 download\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/matsvinnpaschemat.se\/larare\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2026\/01\/Vad-odlas-var_-Varldskarta.pdf\">V\u00e4rldskarta<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-100 download\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/matsvinnpaschemat.se\/larare\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2026\/01\/Vad-odlas-var_Stora-bilder.pdf\">Bilder (Stora)<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-100 download\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/matsvinnpaschemat.se\/larare\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2026\/01\/Vad-odlas-var_Sma-bilder.pdf\">Bilder (Sm\u00e5)<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-100 is-style-outline is-style-outline--6\"><a class=\"wp-block-button__link has-accent-2-background-color has-background wp-element-button\" href=\"\/vad-odlas-var\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Till elevvy<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>All mat kan inte odlas \u00f6verallt \u00e5ret om. H\u00e4r f\u00e5r eleverna reflektera \u00f6ver varifr\u00e5n v\u00e5r mat kommer, och om det \u00e4r n\u00e5n skillnad att sl\u00e4nga olika slags mat. <\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1639,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[40],"tags":[51,52,54],"class_list":["post-2810","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-mellanstadiet-4-6","tag-biologi","tag-geografi","tag-hkk"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/matsvinnpaschemat.se\/larare\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2810","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/matsvinnpaschemat.se\/larare\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/matsvinnpaschemat.se\/larare\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/matsvinnpaschemat.se\/larare\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/matsvinnpaschemat.se\/larare\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2810"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/matsvinnpaschemat.se\/larare\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2810\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3106,"href":"https:\/\/matsvinnpaschemat.se\/larare\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2810\/revisions\/3106"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/matsvinnpaschemat.se\/larare\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1639"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/matsvinnpaschemat.se\/larare\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2810"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/matsvinnpaschemat.se\/larare\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2810"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/matsvinnpaschemat.se\/larare\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2810"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}